Dwunasty miesiąc w życiu dziecka to kolejny krok milowy w jego rozwoju ruchowym. Często w tym miesiącu stawiają już pierwsze, samodzielne kroki. Potocznie mówi się, że dziecko „podeptało roczek”. Początkowo będzie się jeszcze często przewracać, ale z każdym dniem zwiększać będzie pokonywany dystans. To czas kiedy maluch niezbyt chętnie przebywa na rękach, gdyż ma świadomość, że to ogranicza jego możliwości ruchowe. Chętnie zatem pokonuje kolejne kilometry w poszukiwaniu przygód. Warto ten czas wykorzystać i adaptować jego przestrzeń w taki sposób, by jeszcze bardziej stymulować jego rozwój ruchowy i poznawczy. Np. tworząc poduszkowe tory przeszkód, kosze do którego maluch mógłby wrzucać różnego rodzaju piłeczki. Dziecku sprawi bowiem większą przyjemność, gdy zabawa będzie miała jakiś cel. Maluch coraz częściej próbuje samodzielnie jeść i chociaż nadal robi to nieporadnie pozwólmy mu, by kształtowało koordynację oko – ręka.

U dwunastomiesięcznego szkraba znacznie polepszą się umiejętności koncentrowania na danej czynności. Dłużej skupia się bawiąc się ulubioną zabawką. Chętniej w skupieniu słucha czytanych bajek, wierszyków, śpiewanych przez rodziców piosenek. Dzięki temu zapamiętuje coraz więcej słów i ich znaczenie. Już bez większego problemu wykonuje proste czynności, takie jak podawanie przedmiotów kiedy go o to poprosimy, np.: „daj autko”. Potrafi rozróżnić funkcjonalność poszczególnych przedmiotów, np. szczoteczka – do mycia zębów, odkurzacz – do sprzątania. Jego działania stają się bardziej celowe niż dotychczas.

Nadal bardzo związane jest z rodzicami, a zwłaszcza z matką. To ona nadal jest przewodnikiem i drogowskazem w otaczającym go świecie. Uwielbia czułe przytulnie, ale to ono samodzielnie wyznacza czas waszych pieszczot. Należy chwalić dziecko po osiągnięciu nawet najdrobniejszego sukcesu, nazywając wykonaną przez niego czynność, np. „bardzo ładnie udało Ci się podnieść ten czerwony kubeczek”. Dziecko w ten sposób czuje się dowartościowane, chętnie powtarzają dane zadania. Pochwała ta zawiera bardzo konkretne informacje. Dziecko dokładnie wie za co zostało pochwalone. Maluch wyraża swoją dezaprobatę kręcąc główką na boki.

W dwunastym miesiącu jeszcze bardziej zwiększa się potrzeba kontaktów z rówieśnikami oraz nieco starszymi dziećmi. Ponieważ chętnie naśladuje inne osoby warto w tym czasie uczyć podstawowych zachowań społecznych, tj. powitania, pożegnania, dzielenia się. Choć to ostatnie będzie przychodziło dziecku z wielkim trudem jeszcze przez długi czas. Teraz właśnie odczuwa silne poczucie własności. Dziecko rozróżnia ludzi dostrzegając ich pewne cechy fizyczne, np. mężczyznę z brodą, kobietę z długimi, ciemnymi włosami, dziecko w okularach.